教材新聞は1974年に第一回の創刊をし、2002年までの28年間、業界紙として教材業界とともに歩んできました。この28年間は社会や教育の変化とともに教材業界も大きく変化してまいりました。受験戦争からゆとり教育への変遷、海外旅行の低価格化が招いた英会話ブーム、MBAなどの高度知識教育の一般化、また教材の土台となるメディアも書籍から、カセット教材、ビデオ教材、パソコン教材、Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇと大きく変遷してきた時代でした。業界紙として業界の最新情報やトレンド、関係各省の動向などを専門紙としてお届けしてまいりました。そして業界の健全発展を願い消費者を守るため真実の発信を大切にしてきました。

よい教材とは何でしょう。いろいろな視点でよい教材を集めることが大切だと思います。

• 思わず使いたくなる教材
• 使っていて加速度的にその「学び」の奥深さがどんどん広がっていく教材
• 得られる知識・体験が実社会において有用性が高い教材
• ニーズが一般的ではなくとも特定の人にとって非常に価値の高い教材 など

また、これからは教材を作るということのハードルが下がっていくでしょう。Web2.0の世界を急速に進めたブログツールなどの出現によって、ITのリテラシーが低い人でも手軽に自分のアイデアを世界に発信することが可能になっています。この環境の中で自分の知識を体系会、教材にして人に伝えていきたいというニーズは高まってくると思われます。知識、経験の保有者はつまりその存在そのものがコンテンツなのです。この個人と教材のプロデュース力に長けたメーカーがマッチングすれば世の中に質の高い教材がもっと出てくることでしょう。団塊の世代の大量退職という2007年問題がありますが、これらの人々の中にはその知識・経験を生かして社買いに貢献したいと思っている人がたくさんいます。そしてそのコンテンツを待ち望んでいる人がいます。それを教材という形にするノウハウとコスト、マーケティングといったマネジメントができれば充分にビジネスが成立すると考えられます。私たちは新聞という立場からそのどのようなコンテンツが今、教材として求められているのかを発信し、自らがコンテンツであるということにまだ気がつかない人たちにメッセージを送っていきたいと考えております。