経済協力開発機構（OECD）は、「成人が社会で必要とされる能力」を測定する初の世界的調査「国際成人力調査（PIAAC：ピアック）」を2011年に実施予定。日本も、文部科学省の国立教育政策研究所が中心となって調査に参加する予定。2010年に予備調査、2011年夏に本調査を行い、結果は2013年に世界同時公表される見込み。

ピアックは、OECDが世界の15歳の子どもたちを対象として行っている「国際学習到達度調査（PISA）」の大人版。日本、アメリカ、イギリス、フランス、フィンランド、韓国など計25カ国が参加する。16～65歳を「成人」として各国で無作為に抽出された男女5000人を対象にピアック調査員が直接面接、パソコンを使って出題する。

文部省の国立教育政策研究所によると、問題は「読解力」「数学力」「ITを活用した問題解決能力」の3項目が用意されている。「読解力」や「数学力」では、世界の気温変化が示された図の情報を分析するなど、文章や図表から情報を読み取って活用する能力などを測定するようだ。

「ITを活用した問題解決能力」の調査では、たとえば「ウェブ上の情報を確認して自分のスケジュールを調整し、メールする」といった内容の指示を受けて、調査のために独自に作成されたメールソフトを使うなどして「回答」するとのこと。

このほか、学歴、職歴、収入のほか職場で求められている技能の内容、新聞・雑誌、学術論文を読む頻度などの回答データも測定に使われる。

OECDでは、これらの結果の分析から成人に必要な「社会対応能力」を特定。（1）各国の成人が持つ能力、（2）個人の能力と社会的な成功・経済成長との関係（3）教育や職業訓練制度の効果―を把握し、将来の政策に活かす。

国立教育政策研究所では、この調査で「日本の大人の学力」の把握に取り組むとともに国際比較に乗り出すという。世代間の能力差など、日本の教育について考えるソースにしたい考え。PISAでは日本の教育水準低下が指摘され話題となったが、ピアックはそれに並ぶ衝撃を与えるのだろうか。