同大によれば、iPadによって電子化された教材や電子辞書を日常的に持ち運ぶことができ、eラーニングや学習用アプリ、FacebookやTwitterといったSNSでのコミュニケーションを活用することができる。iPadを活かして双方向型、参加型の授業も展開できるとする。

これらの特徴を活かすために、キャンパス内の環境を整備。学生がどこからでもネットワークにアクセスできるようにする。

石井秀明学長は「iPadを導入することにより新しい学びのスタイルを確立し、(1)学生の情報活用力、（２）コミュニケーション力、（３）更なる創造力を育んでいきたい。次代を担う女性リーダー育成のために、これからもあらゆる角度からの教育の充実に力を注いでいきたい」と語っている。

　創価女子大学には「現代ビジネス学科」「英語コミュニケーション学科」の2つの学科がある。今までのiPadの導入は情報系を専門とする学科が中心であった。全学で初の試みであることのほかにも、情報系が専門でない学生がどのようにiPadを活用するかにも注目が集まりそうだ。