文部科学省は9月1日、「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」の調査結果を発表した。数値は2011年3月1日時点のもの。

　「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」は初等中等教育における教育の情報化の実態等を把握し、関連施策の推進を図るために同省が行っている標記調査。平成22年度の調査結果は7月に速報値が発表されていた。

　7月の速報値からコンピューターの設置場所別台数、デジタル教科書の整備状況、デジタルテレビの整備状況、電子黒板のタイプ別・設置場所台数などが新たに発表されている。

今年から新たに調査項目に加わったデジタル教科書の整備状況だが、小学校で15.5%、中学校で14.1%、高校で3.0%などとなっており、全体の整備率は13.5%である。総務省は2015年までにデジタル教科書を小中学校の全生徒に配備を完了するとしており、小中学校の配備率は比較的高いとはいえ、まだ十分に配備されているとはいえない。

また、電子黒板は全体で1校あたり1.7台整備されているが、場所別の配備率を見て見ると、コンピューター教室での配備率が高く、普通教室では小学校で約5%、中学校で約3%ほどとなっている。総務省はフューチャースクール事業で、普通教室における電子黒板を使用した授業の実施を掲げている。だが、この調査を見る限り一般的になるには、まだ時間がかかりそうだ。